运用信息化技术提高小学数学教学质量的研究_第六期_2026_教育研究创新

运用信息化技术提高小学数学教学质量的研究

ISSN：3135-7598(Print) 3135-7601(Online)
DOI：
出版频率：半月刊
语言：中文
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运用信息化技术提高小学数学教学质量的研究

程春张敏

宁德师范学院福建宁德 352000

摘要：【摘要】：在教育数字化转型的大背景下，信息化技术为小学数学教学改革提供了核心动力。小学数学知识具有抽象性、逻辑性与实践性特征，而小学生以形象思维为主，传统教学模式难以有效破解 “抽象知识难理解、个体差异难兼顾、实践能力难培养” 等痛点。信息化技术凭借直观化呈现、智能化分析、个性化推送与互动化体验等优势，能够重塑教学流程、优化师生互动、精准对接学情，成为提升小学数学教学质量的关键抓手。本文立足小学数学教学实际，剖析信息化技术应用的价值意蕴，梳理当前实践中存在的突出问题，从资源建设、课堂创新、学情精准化、教师素养、评价改革五个维度，提出系统性优化路径，为推动小学数学教学高质量发展提供实践参考。

关键词：【关键词】：信息化技术；小学数学；教学质量；智慧课堂；精准教学

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