跨文化交际能力融入大学英语教学的路径研究

周兴强

江西应用科技学院，江西 南昌 330100

摘要：高校英语教育的根本目的就是培养学生的跨文化交际能力，这就意味着学生要认识异质文化，能够以实际或者模拟的方式进行跨文化交流，并且在其中有效沟通、解决文化差异所导致的矛盾，妥善处理有关问题的一种综合能力。目前大学英语课程在进行跨文化交际能力教学的时候，存在着教学定位重知识传授、轻能力培养的倾向，教材内容没有系统的规划，课堂实践中情境创设不足，现有的评价体系不能很好地反映出学生真实的跨文化交际水平。本文首先对跨文化交际能力的概念以及它的核心构成要素做了阐述，接着分析了当前教学模式存在的主要问题，从明确教学目的、优化课程设置、强化实践训练、提高师资队伍、完善测评机制五个方面提出了改进措施，特别强调要避免语言技能训练和文化传播教育之间的割裂现象，使二者有机结合，达到协同育人的效果。

关键词：跨文化交际能力；大学英语教学；文化意识